早上8點半，黑龍江佳木斯年夜學馬克思主義學院傳授龐海云和20多名學生來到了農林實踐教學基地，明天他們要在田間上一堂思政課。
正對著基地門口，是包養一年夜片水稻田，稻苗長勢正旺。“這塊稻田應用了我們研發的智能催芽系統。”佳木斯年夜學信息電子技術學院教師杜旭介紹，“智能化催芽車間把持系統已累計催芽生產了近3萬噸水稻，覆蓋了周邊的900萬畝耕地。”
“智能催芽有哪些好處？”“新技術能產生幾多經濟效益？”學生們紛紛提問。
“這套系統不僅具有自動化水平高、溫控精準、出芽快、出芽率高級優勢，並且還能提早5至7天播種，包養為增產增收打下基礎。”說起技術優勢，杜旭打開了話匣子，“只要實現科技自立自強，才幹端穩端牢中國飯碗。”
穿過稻包養網心得田中的大道，一塊寫著“冷地獼猴桃種質資源圃”的綠色木牌非分特別奪目。身穿迷彩服的佳木斯年夜學生物與農業學院副院長劉德江在此等待。
“大師對獼猴桃有哪些清楚？”劉德江問。
“獼猴桃的原產地是中國，平時我們常見的獼猴桃由于抗冷性差，在黑龍江無法栽培。”農學專業的年夜二學生姜龍洋搶答道。
“你說得很是對。”劉德江一邊撫摸著灰褐色的枝蔓，一邊介紹，“這是我跑了24個縣市，經過5年的搜集和8年的馴化，才培養出的適合在南方高冷地帶生長的軟棗獼猴桃。”
介紹結束，學生們還在劉德江的指導下，嘗試了綁蔓、修剪枝條、壓枝等操縱，親身經歷農業技術人員的艱辛與樂趣……
這堂課，龐海云特意邀請農業科技領域的兩名老師參與，給學生們上了一堂生動的糧食平安思政課。
“這堂課，包養大師最年夜的感觸感染是什么？”龐海云跟學生們交通。“我感覺兩名老師更像農平易近！”一名男同學搶答。
“農業科技任務者終年風吹日曬，很是辛勞。恰是因為有他們的辛苦支出，才有了明天農業的高質量發展。”龐海云說，“過往這里的肥田膏壤得不到開發和應用，年夜片的沼澤地更是一片荒涼，流傳著‘北年夜荒，北年夜荒，又是兔子又是狼，光長野草不打糧’的俗語。現在的北年夜倉，‘捏把黑土冒油花，插根筷子也發芽’。天翻地覆的變化，靠的是什么呢？”
“科技進步”“國家政策”……
“都對，但我想大師疏忽了一點，那就是起到支撐感化的精力氣力。”
“北年夜荒精力！”同學們齊聲說。
“對，恰是有了這種精力，前輩們才幹在沼澤荒野上建起一大量機械化國有農場。”
“田間地頭是最好的課堂，實踐的熱土躲著解決問題的鑰匙。”龐海云總結，“大師要靜下心、沉下身往感悟北年夜荒精力，學精悟深專業知識，把論文寫在祖國年夜地上。”
返程車上，記者從龐海云與同學們的交通中得知，她還要到樺南縣的農業基地調研。當地教導局正和佳包養木斯年夜學一起配合，開展“行走在郊野間的思政課”實踐教學活動，推進年夜中小學思政教導一體化建設。
“每次帶學生來田間上思政課，都很有感觸。就像這地里的稻苗一樣，根扎向年夜地，經受日曬風吹，才幹長得高、長得壯。”龐海云看向路邊的稻田，淺笑著。